В психодраматических детских и подростковых группах всё чаще оказываются участники, имеющие непосредственный опыт буллинга или ставшие свидетелями такого взаимодействия в коллективах.
По нашим наблюдениям, часто такие дети не имеют опыта здорового и социально приемлемого решения и выхода в ситуациях травли. Это значит, что в психотерапевтические коммуникативные группы они приносят неконструктивные и даже социально опасные способы взаимодействия. К ним относятся поиск изгоя, унижение, запугивание, изгнание, замалчивание, изоляция, создание коалиций, выученная беспомощность, и другое. Так проявляется вирус травли: пережитый опыт буллинга влияет на всех, не только на жертву — усвоенный опыт дети и подростки несут дальше в свои отношения, в другие группы и сообщества.
Терапевтическая психодраматическая группа может и должна стать местом, где травмы травли не только исцеляются, но и где участники пробуют иные конструктивные формы взаимодействия и коммуникации в группе, пытаются находить решение конфликтных ситуаций. Одно из ведущих положений Морено — исцеление всего общества через малые группы. Важно, чтобы позитивный опыт общения, полученный в психодраматических группах, участники отстаивали в своих отношениях, являли в своих группах и сообществах..
На нашем МК мы покажем возникающие аспекты проблемы и пути для её решения, возможности психодрамы с детьми и подростками, поделимся разными методами.
Горовец Наталья
Запорожская Дарья
Могунова Лариса
Павлова Елена
Савельева Юлия
