Наши Ведущие

Часто к нам психологам и психотерапевтам приходят клиенты у которых есть проблемы в отношениях с другими людьми, проблемы в коллективах, разная степень социофобии, низкая самооценка и различные расстройства.

Когда мы начинаем разбираться и работать с клиентом оказывается, что эти проблемы произрастают из его детского или подросткового опыта, реже из взрослого опыта, когда человек пережил одну или несколько травмирующих ситуаций, связанных с травлей и ему при этом не была оказана должная помощь, его не поддержали и не услышали. Или к нам на прием может прийти клиент, который сейчас находится в ситуации травли или травят его ребенка.

Наш мастер-класс будет посвящен вариантам работы психотерапевта с темой травли (буллинга) в индивидуальной и групповой терапии.

Психодраматическое исследование глубинных аспектов женской природы на пути к материнству.

В ходе воркшопа мы будем: исследовать психологические аспекты готовности к материнству, работать с темой бесплодия, используя богатство психодраматического метода, раскрывать возможности психодраматической работы с трансформацией женской идентичности, изучать методы поддержки женщин на пути к материнству.

Огромный спектр запросов на психотерапию лежит в плоскости повреждения или травмирования самооценки. Здесь и невозможность простроить отношения и проблемы с зачатием и воспитанием детей, реализация в социуме и финансовая неудовлетворенность. Погружаясь в глубины АРХЕТИПА ВЕЧНОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ, исследуя, восстанавливая и исцеляя его, можно вновь обрести целостность и уверенность в своих силах в решении любых жизненных задач.

С детских лет сказка была неотъемлемой частью жизни человека. Она используется и с целью развлечения, и с целью воспитания, и с целью развития в человеке морально-нравственных качеств, и с целью обучения. Сказка расковывает человека, погружая в реальность, простроенную им самим. Сказка безопасна, так как всегда завершается хорошо.

Когда взаимодействие с протагонистом происходит на языке сказки, возникает объединяющее пространство. Сказки помогают немного отдалиться от реальных проблем и говорить, как бы, не про себя, а про выдуманного персонажа. С помощью создаваемой дистанции можно многое понять, потому что на языке метафор комфортно говорить даже о самых неудобных чувствах.

Мастер-Класс «Интерактивная сказка в психодраме» имеет важные преимущества:

— Мы используем сказку, как технический инструмент психодрамы.

— Этническая сказка позволяет не только познакомиться с новым для себя этносом, регионом России, но и выводит участников за пределы привычной им истории.

Интерактивная сказка за счет вовлечения всех участников в создание нового сюжета увеличивает терапевтический эффект психодрамы.

Сложный опыт раннего онтогенеза, обиды, непонимание, отсутствие теплой поддержки со стороны родителей и сверстников является причиной различных форм девиаций в дальнейшей жизни человека. Участникам мастерской будет предложено при помощи метода психодрамы присвоить ресурсность природной детской непосредственности, а в некоторых случаях восстановить целостность творческого потенциала.

Мы рассмотрим несколько картин и сделаем социодраматические виньетки, исследуя архетипические темы, находя свои смыслы и проживая трансформацию.  Посмотрим, как картины будут звучать в психодраматическом жанре. И применяя музейные практики, начнем создавать свои личные коллекции, помогающие проживать боль, видеть красоту, чувствовать, ощущать, думать.

На этом мастер-классе участники смогут исследовать свою линию жизни: восстанавливать события, повлиявшие на их жизнь, рефлексировать, какие выборы они там осуществляли и какие ценности или мотивы стояли за этими выборами. И затем попробовать прикинуть, все ли устраивает их личностно в том, как они делают выборы, или захочется пробовать что-то менять. Надеюсь, что кто-то сможет нащупать авторскую позицию относительно собственной жизни или сделать авторство чуть более осознанным.

Наш мастер класс направлен на исследование привязанности у участников группы, выявление сложностей во взаимоотношениях и формирование запроса на работу с этой темой.

Интерактивная лекция про образ Я клиента, его очертание и диффузии, специфику контакта с терапевтом, трансфер и теле-отношения

Бывает ли так, что человек может не иметь четкого представления о себе? А что, если его вообще нет, этого представления о себе, этого «образа Я»?

Если идентичность размыта, сложно (а иногда невозможно) представить кто я, какой я, чего хочу, что и зачем делаю в различных жизненных ситуациях. В любом сюжете легче увидеть, что происходит вокруг, но нет допуска к тому, что происходит внутри. А есть ли вообще там, внутри, что-то? Способен ли он говорить о себе — или всё больше о других?

Приглашаю к разговору и инвентаризации инструментов психодрамы в работе с этим типом протагонистов.